SEGUNDO PRESENCIAL 

ACTIVIDAD NO. 1

Estrategia: La actividad de aprendizaje tiene como propósito que el maestro-estudiante elabore una matriz que le permita identificar fácilmente los elementos de selección al momento de elegir tecnología para desarrollar un tema. Pida a dos voluntarios que compartan la matriz de clasificaciones quediseñaron.

 Nos yudara a saber que es lo que vamos a calificar a la hora de realizar el trabajo en el aula, o fuera de ella.

Actividad No. 2

Técnica: Instrumento de recolección

Estrategia: La actividad de aprendizaje tiene como propósito que el maestro-estudiante proponga un instrumento de recolección de información que le permita adaptar adecuadamente la tecnología a su ámbito de desempeño. En un papelógrafo y con la ayuda de sus compañeros de equipo de trabajo propongan el instrumento que se solicita. Al terminar compartan con los demás compañeros de clase la propuesta diseñada.

                  Nos da a conocer que manera podemos realizar cada una de las actividades en el aula y a que edad podemos implementarla ya que todo tiene que ser de acuerdo a la edades de cada uno de los niños.

Recordnando que los instrumentos de recoleccion ayudara a mejorar el trabajo del docente el cual es en funcion de el aprendizaje que se tenga y los medios a utlizar por ellos es necesario realizar un instrumento de recoleccion de información.

Tarea en casa “trifoliar”

Elabore un trifoliar, tamaño carta u oficio, con letra legible, resalte subtemas y palabras clave que formen parte del tema: Tecnología Educativa. Tome en cuenta el esquema de trifoliar que se presenta en la página 29. Para asegurar su desempeño observe los criterios de evaluación en el siguiente instrumento

   Este instrumento fue elaborado para darle uno a cada uno de los niños de los cuales son de importancia para ellos ya que la  tecnologia es la que esta ayudnado a decubrir el mundo de la las cosas desconocidas para mejorar la calidad educativa.

 COMENTARIO

En esta etapa podemos conocer  que todo es importante desde conocer donde estamos hasta saber a donde vamos y eso es funcamental ya que como  docentes tenemos que saber cual es la funcion de cada uno en las acciones que se van a implementar para poder trabajar adecuadamente.

podemos decir que cada uno de nuestras acciones se fundametan en pasos tecnologico ya que tenemos que ir avanzando de acuerdo a las actualizaciones curriculares y es de vital importancia.